AnálisisOrientado_BlancaPolín_AlbaMartín_CristinaAndreo

Desde la época prehistórica el ser humano ha necesitado asociarse para evolucionar. El dominio público de la información ha sido desde los primeros tiempos limitado por el tipo de sistema organizativo o político implantado en cada lugar LA CENSURA DE LA INFORMACIÓN supone un obstáculo para el alcance de ésta a toda la población y por lo tanto un impedimento al intercambio de ideas y opiniones, muchas veces prohibiendo la libertad de expresión.

El vídeo pretende explicar en su introducción la fluctuación que ha sufrido a lo largo de la historia el dominio de la información, viéndose mermado por momentos históricos como las dictaduras (a destacar la quema de libros de la Alemania nazi) o la inquisición. Entendemos estos factores como RETROCESOS PARA LA EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD, así como entendemos la comunicación y LIBERTAD DE EXPRESIÓN como un AVANCE para ésta. La REVOLUCIÓN DE INTERNET nos ha traído una bomba informativa que puede propiciar esta evolución PERO también mermarla.

El recorrido que hace el vídeo explica la problemática de esto que a primera vista parece un gran avance: el mundo digital. Existe una AMENAZA DE AISLAMIENTO provocada por la tecnología de las pantallas; se ha dejado de lado la comunicación en el mundo real y se ha pasado a explotarla en el mundo virtual. Esta individualización en el uso de la información, así como de otros servicios facilitados por la red, tiene consecuencias: las BIBLIOTECAS corren el RIESGO DE QUEDAR OBSOLETAS. No necesitamos más que la red wifi de nuestras casas para que google nos abra las puertas a la nueva forma de vida que nos hace olvidar que el mundo físico y la asociación de las personas para crear diálogo es la raíz de nuestra evolución.

SOLUCIONARLO vendría así de la mano de un espacio que RECUPERE LA ESENCIA DE LAS BIBLIOTECAS TRADICIONALES como elemento clasificador de la información, SIN DEJAR DE LADO EL MUNDO VIRTUAL y su interacción e intercambio de información. Buscamos un lugar donde estos dos aspectos encuentren una relación de SIMBIOSIS.

El proceso de aprendizaje tiene su orden; en el vídeo lo presentamos de la siguiente manera: DIÁLOGO (colectivo, como intercambio de información), REFLEXIÓN (individual, sobre la información recibida), CONCLUSIÓN (individual, asentando y forjándonos una opinión propia), ESTUDIO (colectivo, como investigación más allá de lo aportado por otros individuos) y SÍNTESIS (colectiva, como conclusión que desemboque en un conocimiento mayor que aquel del que partimos al iniciar el diálogo). De forma cíclica volveríamos al diálogo y así al ensanchamiento de la burbuja del conocimiento.

El ESPACIO CONTENEDOR de este proceso de aprendizaje colectivo es lo que nosotras entendemos por BIBLIOTECA DIGITAL. Biblioteca por su concepto tradicional de templo del conocimiento, digital porque aprovechamos la estampida informativa de nuestra era de forma evolutiva y no desde el aislamiento. A través de una constelación de ciclos/procesos de aprendizaje como el explicado, surgirá la necesidad de espacios de uso privado y de uso público según el momento del proceso en el que nos encontremos. EL APRENDIZAJE ES UN RECORRIDO propiciado por el intercambio de información y reflexión sobre ésta. Esperamos que este análisis nos oriente hacia las NECESIDADES que se darán en nuestra biblioteca digital y el PROGRAMA que de éstas surgirá.